导航菜单

浙大七色彩虹人生道路思想政治教书育人管理中心和浙大紫领优秀人

中国新闻网杭州市11月13号来电(王逸飞 张煜欢)“期待浙江大学的莘莘学子们还有机会与美相随,与美相行,我还在开化等着你。”11号夜间的中国县域治理大讲堂(下称大讲堂)上,浙江衢州市开化县委书记鲁霞光以激情邀请告一段落其在浙大的“讲谈”。

本次并不是这名“八零后”县委书记首次走上演讲台。以前,他做为本地8090新时期基础理论宣讲团组员就曾一度宣传教育。但独立朝向高等院校莘莘学子,鲁霞光還是头一回。他更想不到,那天晚上一个多钟头的“课程内容”能够引来课室座无虚席,很多学员乃至站着听完。

以邀约县域工作中负责人踏入高等院校演讲台演说为关键方式的大讲堂,由浙江省省委宣传部具体指导,中国通讯社浙江省支社、浙大公共事业管理学校、浙大社会发展治理研究所相互举办,浙大七色彩虹人生道路思想政治教书育人管理中心和浙大紫领优秀人才俱乐部队相互筹办。从上年3月23日首次开班迄今其已举行十讲。在地区主官与学生“坐而论道”于全国各地还不常见的状况下,其凭着创新能力、常态、特色化主要表现,被很多人点评为颠复传统式思想政治理论的新探寻。颠覆性创新谈何?从一年半多時间的实践活动看,校园内教书育人效用、地区展现效用、社会发展推动效用的三者统一,称得上其与众不同的发展登陆密码。

开化县委书记鲁霞光“讲谈”。张茵 摄

高等院校:为学员留有精神实质成长的痕迹

11日的大讲堂上第十讲主题活动中,浙大创业创新学校职业副院长、学工部部长阮俊华与以前一样,用心听完后整堂演说。当见到学员竞相伸手与授课人提出问题互动交流,他知道,自身很多年的投入是非常值得的。

阮俊华是大讲堂的筹备者之一,也是全过程机构参加者。谈起大讲堂的构建初心,他详细介绍,从高等院校角度观察,便是为了更好地塑造学员。“大家期待用一堂好的思想政治理论,向学员散播一种信念,留有精神实质成长的痕迹。”

“我还在地区任职过,地区高官尤其是县委书记很非常值得年轻人去学习。县委书记的身上有一种精神面貌,包含热爱祖国无私奉献的精神实质、为人民服务的情怀、舍小家顾大家为大伙儿的气概,想做事、能做事、干成功的工作能力,自然也有她们在农村基层发展的工作经验、在盘根错节难题中把握住基本矛盾,领着精英团队和全乡把事儿制成的方式,都十分宝贵。”他说道。

在其来看,学生一定要向社会发展上面有情怀、勇于担当、有工作能力的人学习培训,体会在大学学不上的物品,以更强提高学员视线和布局。大讲堂能够协助她们从基础理论迈向实际,为人生道路奠定基础,为国家社会发展作出贡献。

浙江工商大学教授、浙汉斯猫管学院教授、浙江大学社会发展治理研究所校长郁建兴则把大讲堂描述为一堂了解中国的“金课”。“希望能让学员了解社会发展、了解真正的中国,从县域里看中国。”

回首过去“十讲”,各县市(区、市)一把手在浙江大学的“三尺讲台”上,向来源于各技术专业、各学段的莘莘学子共享了自身的当政工作经验、所想所悟、成长历程、青年人赠语。而学员提早用心参加、互动交流時间一再变长等场景一次次开演,也在侧边展现出这堂独特思想政治理论的教书育人效用。

浙江大学紫领学生、法学系博士研究生大学毕业生杨海说,“这一服务平台使我们在掌握真正中国的全过程中坚定信仰,在信念中信心,在信心中行动起来”;浙江大学紫领学生、公管学校研究生韩晓雨说,“一位位领导干部更好像家里的老人,向大家阐释着填满活力的人生道路。大家更是在那样一次次的观查、思索、提出问题和求得中持续发展,积蓄力量”……

先前的中国县域治理大讲堂第九讲当场。王宝强韵 摄

讲学:达到义务、情怀与重任的统一

朝向学员上台讲课,这类“跨界营销”于县委书记来讲毫无疑问是极大的。大讲堂让“跨界营销”变成常态化的秘密,也取决于其为授课人构建了兼具义务、情怀与重任的服务平台。

“中共中央对政治思想工作中重视,主席强调,思想政治理论是贯彻落实以德育人基本方针的重要课程内容、各地区各单位领导成员要积极主动到院校去讲思想政治理论等。”在阮俊华来看,一位位县委书记赶到大讲堂,最能体现她们关注青年人学员发展的情怀,及其为党教书育人、为国育英的使命感和责任感。

第九讲主题活动中,浙江工商大学教授、浙汉斯猫管学院教授、浙江大学社会发展治理研究所校长郁建兴,中国新闻社浙江省支社常务委员总编辑、总编柴燕菲向遂昌县委书记张壮雄颁发奖杯、赠《浙江改革开放40年口述历史》。王宝强韵 摄

这类情怀与重任融进在县委书记们为高等院校莘莘学子提前准备的授课內容中:

如杭州桐庐县县委书记方毅向莘莘学子共享对“进取之心”的了解:“保证天下为公,‘公’字为本,保证忠于党、忠于祖国、忠诚工作,保证艰难眼前不屈不挠、坚定不移有所为,保证一张蓝图绘究竟,有毅力锲而不舍,我认为这就是自身的进取之心。”

衢州市衢江区委书记周向军那样共享他的工作体会——有总体目标的人在奔跑,没总体目标的人到漂泊;有总体目标的人睡不太好,没总体目标的人睡不够;有总体目标的人懂感受,没总体目标的人到埋怨。大家飞奔就需要飞奔到感人至深,大家拼搏就需要拼搏到无路可退,大家坚持不懈就需要坚持不懈到烟筒山超越。

除此之外,在人力资源更加被全国各地视作关键資源的时下,根据大讲堂向浙江大学莘莘学子展现地区风彩、提升校地沟通交流,认为县域发展趋势存款机械能,于致力于造福一方的地区主官来讲,毫无疑问也是关键的义务驱动器。

一位县委书记便将浙江大学之旅描述为2个“难以忘怀”。其一是可以朝向浙江大学莘莘学子共享沟通交流。其二就是第一次意味着本地县政府走入该学校,推动校地协作。

社会发展:促进县域善治推动高质量发展

与很多高校思政课不一样,在我国明确提出积极推进我国治理管理体系和治理工作能力智能化的情况下,以“县域治理”为主题风格的大讲堂,在设立之初就将发挥好社会效应、促进县域善治做为了关键总体目标。

“府县治,天地安。中国的县域治理最开始能够上溯秦代,县域治理工作能力也是中国治理的竞争优势。”郁建兴表明,时下中国县域治理也迈入了众多挑战,期待根据大讲堂,不但发掘出当今县域治理中所遭遇的难题,还能借由全国各地范畴内具备出色治理工作经验的县(市、区)领导干部共享的工作经验,找寻县域治理难点的最优解。

很多层面能够反映该学校完成这一总体目标的信心。如在开班方式上,浙江大学十指紧扣中国通讯社浙江省支社,充分发挥其新闻媒体知名度,相互举办这一主题活动。

据了解,中国通讯社是中国两大新闻社之一,做为能为海外华人出示多元化服务项目的新闻报道、文化艺术组织,具备显著的对外开放散播优点。

“纪录和散播出色的县域治理工作经验,是大家责无旁贷的义务。”中国通讯社浙江省支社常务委员总编辑、总编柴燕菲表明,中央新闻企业与政治界、学术界携手并肩,相互挖掘县域治理的出色实例,汇总“善治”规律性、工作经验与经验教训,将为中国社会发展治理水准的提高奉献源源不绝的学会思考。

再如授课人邀约范畴上,大讲堂不设地区限定,将角度放置全国各地。现阶段,已邀约浙江省、江西省等好几个省区的县委书记“讲谈”。除此之外,其还邀约社会各界杉达添加,相互分析困扰难题。

现如今,该思想政治理论知名品牌不但为专家学者出示了科学研究真正中国的素材图片,也基本完工县域治理工作人员和参加者的新的互动平台,社会发展知名度越来越大。

浙江省省委党校法律学教研部负责人徐邦友应邀听庭大讲堂后评价,“这类思想政治理论方式颠复了我对思想政治理论的传统式印像,是要我凡心所向的好课。它沟通交流了校园内学校外2个室内空间,联络了基础理论跟实践活动2个行业,融合了专家学者和高官的两只能量,另外还将‘言表’和示范性二种方法紧密结合,最能体现‘对外开放思想政治’的特性,及其极大的发展前途。”

常态、特色化、可拷贝性,从而造成实际性效用——先前,这堂金课打造出者曾抱以的期望,现如今正慢慢化为实际。(完)